La guía para el líder.

(Fuente: http://www.gotosurvive.com/people-purpose-life/move-people-to-action/) Existen dos tipos de poderes: el poder positivo el cual es racional, son gerentes y, por otro lado, nos encontramos con el poder personal el viene “desde el corazón”, estas personas son los líderes. Existen distintas teorías de liderazgo, las cuales pasaremos a revisar a continuación. La “Teoría del gran hombre” (The Great Man) postula que los grandes líderes nacen, no se hacen, pues la capacidad de liderazgo es inherente; describen a los líderes como seres heroicos, místicos y destinadas a mostrar el liderazgo cuando se necesite. En segundo lugar, nos encontramos con la “Teoría de los rasgos del liderazgo” , la cual menciona que hay ciertas cualidades que son inherentes o rasgos que hacen a las personas mejores líderes, estas teorías a menudo identifican ciertas características comunes entre los líderes. Las “Teorías de la contingencia” se enfocan en variables particulares relacionadas con el

Alejandro Magno Alejandro nació en Macedonia, fue hijo de Filipo II y de la reina Olimpia. Él y sus hermanos fueron educados por Aristóteles, también fue educado desde pequeño en las artes de la guerra. A los veinte años subió al trono en Macedonia después del asesinato de su padre. En el año 333 A.C. Alejandro conquisto toda la costa oriental del mediterráneo, quitando del dominio persa al Líbano, Jerusalén, Egipto y fue en esta última que fundo una de las ciudades más importantes de las épocas posteriores, Alejandría. En 330 A.C. Alejandro venció al último ejército de Darío III y mando a tomar todas sus capitales, entre ellas Babilonia. Alejandro llego a conquistar toda Persia y parte de la India con tan solo treinta años. En 323 A.C. Alejandro navegaba por el Éufrates y contrajo fiebre palúdica, lo cual fue mortal. Alejandro murió ese mismo año en el zigurat de Babilonia. La madre, la esposa y el hijo de Alejandro fueron asesinados por Antipatro, el regente nombrado por el mism

  (Fuente: http://www.mujeresdeempresa.com) El  liderazgo consiste en el logro de una meta mediante la dirección de colaboradores humanos y no es necesario que posea o ejerza poder.  Su logro excepcional es de tipo social y humano, y proviene de comprender a sus colaboradores y de la relación entre las metas individuales de cada uno de ellos y la meta grupal que él debe llevar a cabo. Las manifestaciones más toscas de liderazgo descansan solamente en fuentes únicas de satisfacción, como dinero o alivio de inseguridad, de las cuales no se puede decir que no son efectivas, pero si son exclusivas en el trabajo de los colaboradores, éstos terminan desempeñándose como autómatas. En este sentido, se puede decir que las personas, además del garrote y zanahoria, responden también a otras dimensiones y formas de pensar inherentes a su ser (al amor por el bien, al patriotismo, a la falta de autoconfianza, etcétera), por lo que los líderes de una organización ideal deberían tener empl

La distribución y el uso del poder son fundamentales para distinguir a un líder de un gerente. Existen diferentes parámetros para distinguirlos o clasificarlos, partiendo por las personalidades de los diferentes actores que los limitan a su actuar, también las actitudes frente a las metas y como lograran cumplirlas, las concepciones del trabajo y el actuar en su desarrollo, las relaciones que estos tienen con los demás, los distintos sentidos del yo que poseen gerentes y líderes, en cómo es el desarrollo de un líder y si estos pueden desarrollarse en las organizaciones, son los elementos que permiten conocer el origen y desarrollo de estos acotes, lo que es fundamental para saber distinguirlos. La personalidad de un gerente se caracteriza por ser racional, con control y resolver problemas, en cambio el líder, por encaminar los asuntos junto con administrar el trabajo de los demás. En cuanto a el cumplimiento de las metas, la concepción del trabajo y su relación con los demás,

El líder es quien enfrenta el cambio, y para liderar una organización hacia el cambio constructivo se debe empezar por fijar una orientación a largo plazo, junto con las estrategias necesarias para lograr esa visión. El liderazgo alinea a las personas; significa comunicar la nueva orientación a quienes pueden crear coaliciones, comprenden la visión y están comprometidos con su logro, y el logro de la visión requiere motivar e inspirar, consiguiendo que las personas se alineen avancen en la dirección correcta y que comprendan la visión de un futuro alternativo brindada por un líder creíble, lo que también contribuye a motivar a las personas, es decir, generar en ellas un comportamiento estimulado satisfaciendo necesidades humanas que tienen que ver con el logro y el sentido de pertenencia, con desarrollarse y mejorar su autoestima. Te invitamos a revisar el siguiente vídeo de Roselinde Torres. (Fuente: https://www.ted.com/talks/roselinde_torres_what_it_takes_to_be_a_great_leade

Un estudio realizado por la firma consultora Hay/McBer consideró que existen seis tipos de liderazgo: coercitivos, orientativos, afiliativos, democráticos, ejemplares y formativos; cada uno se relaciona a diferentes ámbitos de la inteligencia emocional de cada persona. También cabe destacar que “la investigación indica que los líderes con los mejores resultados no se apoyan en un solo estilo de liderazgo; utilizan la mayoría de ellos en una semana determinada -de forma fluida y en medidas diferentes-, dependiendo de la situación” (Goleman, 2004 [1998]). Abordaremos los estilos de liderazgo a continuación: (Fuente: https://blog.yepali.com/) El estilo coercitivo es el liderazgo menos eficaz, pues no permite el desarrollo del resto de las personas que rodean al líder porque existe una línea de toma de decisiones extremadamente vertical, este estilo se recomienda utilizar sólo en situaciones que sea necesario. El estilo orientativo es altamente eficaz, pues un líder de este tipo e

Giles, luego de realizar un estudio con 195 líderes de 15 países donde les solicitó seleccionar las 15 competencias de liderazgo de 74 opciones, las respuestas más comunes las clasificó en cinco categorías que desarrollaremos en las siguientes líneas. La primera categoría considera que un líder debe demostrar una ética fuerte y proporciona una sensación de seguridad, lo cual genera un clima de confianza; pues, un líder que sea así transmite un compromiso con la justicia, al comunicar sus ideas evita la desconfianza de las personas de que hablen de ellas a sus espaldas y que todas las personas puedan trabajar en la misma dirección. La segunda categoría es que el líder permite que el equipo se autoorganice, donde es importante que el líder sea capaz de repartir el poder entre distintas personas y se demuestra que los equipos de trabajo logran ser más productivos y proactivos. La tercera es que el líder fomenta la conexión y el sentimiento de pertenencia, investigaciones sugieren

(Fuente: http://x7research.ru/the-npp-s-pharmacopoeia-will-be-included-in-the-who-list/) El liderazgo es una relación entre conductor y seguidor, a la que subyacen necesidades que requieren una participación pareja de ambos para satisfacerlas; el líder como servidor y el seguidor como colaborador. Así, los colaboradores siguen a un líder cuando piensan que éste puede satisfacer sus necesidades como un cliente es leal a una empresa porque piensa que esa empresa puede satisfacer sus necesidades. La mayoría de nosotros busca líderes que sean honestos, que sean progresistas con un rumbo y un futuro claro para la organización, inspiradores que comuniquen su visión de futuro de tal forma que alienten a ser seguidos y que sean competentes. Para ser líderes, hay que adaptarse localmente reconociendo el rol que debe jugar el líder en un grupo específico, y también hay que adaptarse globalmente al reconocer las características que todo líder debe tener en todo momento de su labor, las

El éxito se centra en el aprendizaje logrado, pero el problema se centra en que las personas no saben cómo lograrlo, el aprendizaje no lo logran debido a que lo entienden mal y no saben cómo originarlo. Uno de los puntos desarrollados es, como evitan el aprendizaje los expertos y se da principalmente, que mientras se den actividades de aprendizaje en el ámbito externo, es decir de tipo de re-diseño de trabajo, programas de retribución, evaluaciones a los jefes, tienden a participar de manera motivada, pero cuando buscar continuar con el aprendizaje, lograr un perfeccionamiento, dirigido en especial a los expertos, no se podía desarrollar de la misma manera, puesto que no persistían, al ver este aprendizaje como una manera de examinar su propio desarrollo en la empresa. Otro elemento es el razonamiento defensivo o el bucle fatal, que tiene relación con esta actitud defensiva, que tiene directa relación con su manera de razonar respecto de ellos y de los demás, que tiene relación con un

Dentro de las empresas hay opiniones diferentes cuando de cambio se trata. Para los directivos esta es una oportunidad de reforzar y mejorar la empresa, de asumir nuevos retos y progresar en las carreras. Sin embargo, para los empleados el cambio no es algo buscado o bienvenido, es inoportuno y rompe el equilibrio. Los directivos no se dan cuenta de ello, ya que, solo implementan el cambio, pero no forman parte del proceso de desarrollo de este. En la relación empleado-empleador existen obligaciones reciprocas, compromisos mutuos o deberes que ambos deben cumplir, estos definen la relación entre ambos. Lo anterior se denomina compactos personales y los cambios llegan a irrumpir en estas relaciones. Esto puede ser explicado desde tres dimensiones: la formal, la psicológica y la social. Las tres se refieren a como amortiguar el golpe del cambio, con la figura del líder- jefe al mando del proceso. Posteriormente se ejemplifica con la empresa Phillips y como un cambio dentro de la em

Los códigos éticos de los medios de comunicación deben verse como guías, porque su cumplimiento es voluntario y no se castiga la falta de ética como se castiga la falta a las leyes por lo que los periodistas deben apelar a la responsabilidad social de los medios entendida como la respuesta a las consecuencias de los actos asumidos, partiendo del compromiso con el bien común, con la integridad profesional, con el respeto de los derechos ciudadanos y con las libertades públicas. Entonces, la autorregulación, a través de los códigos de ética, se vuelve un punto central en la relación de los medios con la sociedad y el Estado. Pero los códigos de ética de los medios mexicanos están, generalmente, incompletos y cuando están completos, rara vez se cumplen en su totalidad; esto es particularmente claro en el caso de la violencia, en donde los medios impresos no tienen códigos de protección para la cobertura de notas relacionas al crimen organizado. Por eso, respecto a las normas de conducta

Los medios de comunicación deberían ser capaces de entregar la suficiente información para que las personas puedan aprender a convivir con su entorno, incluso éste siendo hostil. Esto hace la relación que mientras mayor sea la información, fidedigna y de calidad el temor en la población disminuiría. Dentro de los medios de comunicación, Mosciatti los clasifica en tres grupos: los medios “tradicionales” de comunicación, los cuales se encuentran las grandes empresas de comunicación y se enfocan en los diarios, canales de televisión y radios, lo cual provoca que tengan un gran alcance en la población, por lo cual son los principales medios por lo cual las personas se informan respecto a lo que ocurre en el país. El segundo grupo corresponde a los nuevos medios de comunicación, los cuales surgen a través de las redes sociales e internet en general, pero no siempre tienen una larga duración. El tercer grupo es el Estado, que, no siendo un medio de comunicación como tal, es un actor fundame

En este texto, se comienza a identificar el rol que cumple la prensa en el ámbito social, en conjunto con su poder legitimador, que determina la realidad, los personajes válidos y relevantes. Los medios de comunicación de la prensa nacional, como los diarios La tercera y El Mercurio. Los cuales además pueden ser catalogados como mecanismo de control social, por las consecuencias que traen en el enfoque que le dan a las opiniones y hechos que desarrollan, como estas son reflejadas a la sociedad. La metodología aplicada para la investigación fue, examinar las menciones que hicieron los diarios mencionados a personajes definidos como ¨nuevos líderes¨, durante un periodo de tiempo de su irrupción y su aparición de lunes a domingo en determinadas secciones de los diarios. El análisis posterior se realiza con una codificación, por día es decir la fecha de publicación, por enmarcamiento, que contiene la definición del problema, la especialidad, donde se desarrollan los hechos y el contexto,

El liderazgo es uno de los elementos básicos de la política en la sociedad democrática de masas y es aquí donde refuerza su centralidad, también es la figura legítima que promueve el fin democrático mayor que es el gobierno del pueblo. Este liderazgo debe ser de calidad, el cual debe ser apoyado por la Constitución, el respeto por los Derechos Humanos, entre otros. Según Kellerman, en una democracia, la tarea del líder es articular e integrar los intereses colectivos de los subgrupos que componen una sociedad mediante el convencimiento o la persuasión y conseguir que los ciudadanos le sigan en su camino. El liderazgo democrático se enfrenta con la dificultad de dar estabilidad y permanencia a una sociedad de ciudadanos libres e iguales, pero divididos en los valores, creencias, filosofías, riquezas, etc. Es la razón pública, y lo que ello representa de tolerancia, civismo y deliberación, la que puede acercarnos a la estabilidad social y política mientras se busca el bien común, porque

La Encuesta de Corrupción del año 2017, fue realizada por el programa de Sociedad y política, de tipo probabilístico, es un cuestionario estructurado y anónimo por correo dirigido a empresas y ejecutivos, Directorio Nacional de Empresas y Ejecutivos de Chile, 2016 y 2017. Que en el rango de tiempo desde el 06 de Abril del 2017 al 23 de Junio del 2017 realizan un total de 260 casos. Evaluando los niveles de corrupción del país desde los años 2002 al 2016, siendo el más elevado el año 2002 con un 5,60% de percepción de corrupción, en tanto el nivel de corrupción del año anterior, deja a al año 2008 con un nivel de corrupción mayor en relación al año anterior, con un 56,30%, en año 2009, con un menor nivel de corrupción respecto del año anterior con un 40,23%. La percepción de corrupción futura es, en el año 2013, que se piensa que será mayor con un 58,94% y menor en el año 2010 con un 45,11%. Otro análisis es la percepción de la corrupción en las instituciones, la que presenta un ma

El ambiente político en Chile durante los últimos meses ha sido un escenario de polémicas, dentro del contexto de ser el año de las elecciones presidenciales. Pues, ocurrieron hechos como la polémica de Ricardo Rincón, el cuestionamiento de la candidatura de Carolina Goic, los audios que salieron a la luz de Alberto Mayol en relación con la polémica que se generó por la candidatura de Natalia Castillo y las repercusiones que ésta generó en el Frente Amplio. El 3 de agosto de 2017 en La Tercera aparece como titular "Carolina Goic ratifica que sigue en la carrera presidencial y vetará repostulación de Rincón", pues se afirma que esta vetará la repostulación de Ricardo Rincón y seguirá su carrera presidencial. Ejerciendo funciones que le otorga el cargo de presidenta del Partido Demócrata Cristiano, para no inscribir su candidatura, y la desencadenarían de un seguimiento de investigación a todas las otras candidaturas para que no se vuelva a presentar una situación como la

(Fuente: T13.cl) De acuerdo con la encuesta del Centro de Estudios Públicos (CEP) correspondiente a los meses de Julio-Agosto de 2017 se dimensiona que la aprobación a Chile Vamos es sólo del 16%, mientras que la desaprobación alcanza un 38%, por otro lado Frente Amplio es aprobado por el 11% de los encuestados y desaprobado por un 36%; finalmente, la Nueva Mayoría tiene una aprobación del 10% y desaprobación del 46% de los encuestados. En la misma encuesta son consultados respecto a quién de los candidatos se encuentra más preparado para ser Presidente de Chile, los resultados indican que un 44% de los encuestados cree que es Sebastián Piñera, otro 15% que es Alejandro Guillier, un 9% encuentra que Beatriz Sánchez está más preparada, un 2% opta por Carolina Goic, mientras que por Marco Enríquez-Ominami, José Antonio Kast y Franco Parisi obtienen sólo el 1% cada uno de los candidatos de ese entonces, ya que Parisi baja su candidatura. Un 40% de los encuestados dijo que sí ir

En primer lugar, se deben identificar las condiciones y el contexto en el que se encuentra la organización de la cual queremos saber sus stakeholders, de esta manera podremos tener un panorama de cuáles son los actores principales y secundarios que influencian las decisiones dentro de la organización. En segundo lugar, tenemos que identificar los stakeholders previamente vistos en el contexto y explicar las razones del porque señalamos a estos y el papel que desarrollan dentro de la organización. En tercer lugar, se procede al mapeo de los stakeholders, de esta manera se ubica a estos dentro del mapa según su nivel de influencia dentro de la organización y la percepción que tienen estos de la misma. Ejemplo de mapeo de stakeholders. Fuente: Creación propia. Como opcional y para hacer aún más completo este análisis de la organización podremos realizar una matriz FODA de esta, así sabremos y tendremos en cuenta cuáles son sus fortalezas y debilidades, además de sus oportunidades

(Fuente: Grandes Pymes) Las habilidades políticas so el arte de movilizar los recursos de poder disponibles. Las organizaciones son también parte de la estructura política, ya que dentro de estas se dan relaciones de poder y se adaptan para ser escenario de rivalidad. Las organizaciones precisan de subordinados y pares. Acá no solo se sobrepone el poder del uno por sobre el del otro, si no que se puede dar a un nivel más grande como fusión de empresas o la venta de esta. Dentro de la organización no solo bastan las buenas ideas, hay que materializarlas, de esta forma se hará notar y será valorado, solo así llegará a impactar progresiva y significativamente. Sin embargo, para repercutir no son las mismas reglas que para ganar una felicitación, como se dijo anteriormente es necesario ver resultados concretos, ya que, el tener un puesto de liderazgo no te asegura tener repercusión. Por otro lado, servir eficazmente es lo que se necesita para manifestar las habilidades políti

(Fuente: desinformemonos.org) Amanchukwu, R., Jones Stanley, G., & Prince Ololube , N. (2015). A Review of Leadership Theories, Principles and Styles and Their Relevance to Educational Management. Management , 6-14. Obtenido de https://www.researchgate.net/publication/283081945_A_Review_of_Leadership_Theories_Principles_and_Styles_and_Their_Relevance_to_Educational_Management Argyris, C. (1991). Un enfoque clave para el aprendizaje de los. Harvard-Deusto Business Review , 51-63. Candia, V. (9 de Agosto de 2017). Maximiliano Figueroa. La ética en Frei Montalva era sin aspavientos, sin autobombo . Obtenido de La Segunda: http://impresa.lasegunda.com/2017/08/09/A/T437A1BO/all Centro de Estudios Públicos. (2017). Estudio Nacional de Opinión Pública, Julio-Agosto. Obtenido de Centro de Estudios Públicos: https://www.cepchile.cl/estudio-nacional-de-opinion-publica-julio-agosto-2017/cep/2017-08-31/165004.html del Palacio, C. (2015). Ética, violencia y medios de co